随着新兴技术在教育教学中的逐步应用,教师与学生们接触移动设备的机会越来越多,移动设备在课堂内外为学习者提供了一个无缝的学习空间,今后的教育将倾向于自主学习、体验学习、探究学习等混合式课堂教学方式,但是如何让技术真正服务于课堂教学,将师生从技术的牢笼中解放出来,将课堂真正还给学生,这是需要思考的问题。 随着新兴技术在教育教学中的逐步应用,教师与学生们接触移动设备的机会越
随着新兴技术在教育教学中的逐步应用,教师与学生们接触移动设备的机会越来越多,移动设备在课堂内外为学习者提供了一个无缝的学习空间,今后的教育将倾向于自主学习、体验学习、探究学习等混合式课堂教学方式,但是如何让技术真正服务于课堂教学,将师生从技术的牢笼中解放出来,将课堂真正还给学生,这是需要思考的问题。 随着新兴技术在教育教学中的逐步应用,教师与学生们接触移动设备的机会越