概念学习可近似为分类问题,例如一个小孩子看过几种鸟的图片,如果再给他一张另外一种没见过的鸟的图片,他还是可以认出这是只鸟,换句话说他已经建立了“鸟”这一概念,进而根据一些特征进行判断是或不是属于这个概念。 概念学习可近似为分类问题,例如一个小孩子看过几种鸟的图片,如果再给他一张另外一种没见过
概念学习可近似为分类问题,例如一个小孩子看过几种鸟的图片,如果再给他一张另外一种没见过的鸟的图片,他还是可以认出这是只鸟,换句话说他已经建立了“鸟”这一概念,进而根据一些特征进行判断是或不是属于这个概念。 概念学习可近似为分类问题,例如一个小孩子看过几种鸟的图片,如果再给他一张另外一种没见过