关于学习
可以说,高中时的学习是高压力、高强度的。那时我们与老师的关系更像是狱警与犯人,我们在一切不得不努力与加油奋斗的理由里逼迫着自己不断前进,这样的学习固然有着一定作用。但是,我们不得不承认的是也正是这样的学习让我们在接触到大学学习之初便充满了焦虑与迷惘。一切浮于表面的压力与逼迫不见了,这样似乎是安逸的生活让我们放纵了自己,以至于荒废了自己。可以说,高中时的学习是高压力、高强度的。那时我们与老师的关系更像是狱警与犯人,我们
可以说,高中时的学习是高压力、高强度的。那时我们与老师的关系更像是狱警与犯人,我们在一切不得不努力与加油奋斗的理由里逼迫着自己不断前进,这样的学习固然有着一定作用。但是,我们不得不承认的是也正是这样的学习让我们在接触到大学学习之初便充满了焦虑与迷惘。一切浮于表面的压力与逼迫不见了,这样似乎是安逸的生活让我们放纵了自己,以至于荒废了自己。可以说,高中时的学习是高压力、高强度的。那时我们与老师的关系更像是狱警与犯人,我们